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蛾蚋综合防治方案

环境治理蛾蚋的孳生离不开潮湿的环境以及腐殖质，清除各类积水和有机污垢，尽可能保持卫生间、厨房、浴室等环境清洁，定期清洗下水管道、地漏，保持水流通畅可有效地减少蛾蚋的孳生。有条件的情况下可以安装防虫地漏，防止其通过下水道飞入室内。

2 物理防治利用蛾蚋的趋光习性，在蛾蚋活动的区域内放置粘捕式诱虫灯，可有效降低蛾蚋密度。

3 快速灭杀成虫针对环境中的蛾蚋成虫需进行灭杀，快速降低虫害发生密度。可使用顺风?10%氯氟醚菊酯·氯菊酯水乳剂按照1:40-50倍稀释后进行超低容量喷雾；使空间中的蛾蚋成虫接触药剂后快速击倒。进行超低容量喷雾处理时***处理蛾蚋发生区域，如餐厅后厨、卫生间的天花板、墙壁等处。

4 长效控制（幼虫及孳控制）4.1 对于室内环境中的下水管道、后厨排水沟等缝隙中藏匿的蛾蚋幼虫，推荐使用幼剋?5%吡丙醚水乳剂按1:200倍稀释后进行喷洒，可有效***蛾蚋。4.2 对于室外下水管井内孳生的蛾蚋推荐使用滞留喷洒进行长效控制。具体操作方法为选择大功达?8%可湿性按照1:50-100倍稀释后进行滞留喷洒，***处理下水管井的内壁及井口；使飞出的蛾蚋接触药剂。4.3 对于化粪池、隔油池等油性较大的环境下的蛾蚋控制，考虑到常规水性制剂很难渗透油层表面，故建议使用顺风?12%氯菊酯·四菊酯乳油按照1:20倍稀释后进行喷洒处理防治蛾蚋。

蜗牛生物学特征

说它是条牛,却不会拉犁,笑它力气小,背着屋子跑，大家都知道是谁吗?”

在现代生物学分类系统中，蜗牛是低等的无脊椎动物，属软体动物门，腹足纲。蜗牛是陆地上常见的软体动物之一，约25000种，在各地都有分布。软体动物具有一些共同特征：无脊椎动物、柔软的身体、大多数具有碳酸钙质地的硬壳。一般西方不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中的蜗牛泛指陆生种类，虽然包括不同科、属的动物，但形状都很相似。

一、蜗牛的形态特征蜗牛的整个躯体包括头部、腹足、躯干部和外壳。蜗牛活动时，头部和足部伸出壳外，当其受到意外刺激或其他不适条件时，立即缩入壳内。

头部：蜗牛的头部长着两对伸缩自如的触角，头部后方有一对较长的触角，触角顶端各长着一只眼睛，通过晃动触角的方式来获取“视线”，但是蜗牛的眼睛不能聚焦，视力模糊，在微弱的光线下能看6cm左右，强光下只能看4-5mm。口在头部的腹面，正好适合蜗牛爬着觅食和索食。里面有一条用来帮助进食的锯齿状舌头，称之为齿舌。资料介绍蜗牛的舌布满了26000颗牙齿，被称为世界上牙齿的动物。口的两缘有两对触角，触角的感觉很灵敏，它们的作用就像人的口唇一样。

腹足：在蜗牛的腹部形成发达宽大的脚，运动时，通过肌肉伸缩作波状蠕动，称为腹足。爬行中腹足会分泌粘液，粘液起到隔垫作用，保护腹足，其中粘液的润湿性，有助于蜗牛爬行。就算这样，蜗牛在全速爬行的情况下，每小时也只能爬8-40米。

蜗牛壳：在蜗牛进化的过程中，为了保护自己柔软的身躯，抵御外界伤害，产生了“壳”。蜗牛有各种各样的壳，一般呈螺旋形，它是由蜗牛的外套膜的表皮分泌而成的。贝壳的形状和构造变化很大，每一种蜗牛都具有的形态，因此蜗牛贝壳形态是分类学上的重要特征。

学校如何灭蚊虫

1、光学原理，生态防蚊。蚊子有哪些特点呢？它们喜欢光、高温阴暗及潮湿，白天一般不出来活动，夜间比较活跃。因为它有这些物点，我们可以在夏天的傍晚把房间的灯光关了，此时再打开门窗，过一段时间后，再把纱窗纱门关上，就可以阻止蚊子的进入，此时您的教室或房间内基本上就无蚊子了；

2、房间湿度的控制。我们可以用干燥机或其它方法，把室内的空气湿度降低，特别是在梅雨季节，把室内的相对湿度保持在50%左右为好；

3、各个教室及其它房间安装灭蚊灯、灭蝇灯；

4、要时常做校园内5S,进行卫生大扫除，保持学校的垃圾每日要清理干净，特别是排水沟等处，使校园没有污水存在；

5、检查和完善学校内的排水排污装置，这些地方要实行封闭式覆盖，管网要全部覆盖；

6、不定时进行检查，中山杀虫除跳蚤臭虫灭四害技术公司建议您要把这项工作当成常态，对学校的教职工办公区、学校教学楼、学生宿舍、库房、绿化带，厕所、垃圾桶、排污管道等位置做日常检查，如果有看到异常情况，要及时维修或做其它的改善措施。

7、学校灭蚊蝇，需要找灭蚊蝇公司每月不少于1次进行杀蚊灭蝇的消杀作业，